理学療法学専攻
。 （2021年04月15日更新） 理事および監事改選に伴う選挙結果の報告 2021年度定期総会（2021年11月開催予定）では役員選任を行います。 医療法人社団三成会 新百合ヶ丘総合病院• 【思考力・判断力・表現力】 ・生命への尊厳と人類愛に満ちた高い倫理観, 国際的な視野及び地域社会に貢献する使命感を持った上で，理学療法技術を提供できる能力を有している。
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。 （2021年04月15日更新） 理事および監事改選に伴う選挙結果の報告 2021年度定期総会（2021年11月開催予定）では役員選任を行います。 医療法人社団三成会 新百合ヶ丘総合病院• 【思考力・判断力・表現力】 ・生命への尊厳と人類愛に満ちた高い倫理観, 国際的な視野及び地域社会に貢献する使命感を持った上で，理学療法技術を提供できる能力を有している。
9【知識・技能】 ・専門知識を習得するための基礎学力を有している。
【思考力・判断力・表現力】 ・高い倫理観・豊かな人間性・教養を持ち，自己表現することができる。
【特色】 ・理学療法士と多職種とのチームアプローチのあり方，連携方法を検討し，それぞれの役割をより深く理解するため，１～４年次に「地域包括ケアシステムを発展させる科目」を開講しています。
疾患、性別、年齢、性格などさまざまな患者さんがいるため、リハビリテーションの正解は一つではなく、大きなやりがいを感じる場面でもあるといえます。
学校法人慈恵大学 東京慈恵会医科大学附属病院• [関連科目] 基礎ゼミナール，理学療法研究方法論，理学療法研究演習，卒業研究. 分科学会とは 分科学会とは、理学療法に必要な専門領域の学術（academy）を重視し、理学療法を基盤として発展させるグループです。 その結果、大阪府理学療法学術大会や日本理学療法学会・研究会主催の学術大会においても毎回多数の演題発表がなされています。 学校法人聖路加国際大学 聖路加国際病院• 種々の疾患や事故などにより，神経・筋・骨格・循環器・呼吸器などの損傷や障害を来した患者さんに対して，運動療法や物理療法を駆使します。
複数の学会に登録も可能です。 2018年 11月08日 第12回全国大学理学療法学教育学会大会のプログラムの詳細を に更新いたしました。
【主体性・協働性】 ・自ら主体的に学ぼうとする学修意欲を有している。
理学療法学コースの人材育成目標 保健福祉学部保健福祉学科の人材像を踏まえ，理学療法士として，次の資質を有し，リーダーとして活躍する意欲を持った人材を育成します。
２年次には，人体の構造や機能について理解を深める科目に加え，基礎・評価・診断等にかかわる理学療法学等を学ぶ科目とともに，１週間の臨床実習を配置しています。
学校法人東海大学 東海大学医学部付属大磯病院• それ故に本専攻は，医の倫理を理解し，人間の尊厳を重視する優秀な医療専門職者や研究者を育成します。 公益財団法人横浜勤労者福祉協会 汐田総合病院• 小岩雄大らによる原著論文では，入院前のADL が自立していた心不全患者96 例を対象として，入院早期のModified functional reach test，座面高30 cm からの立ち上がりの可否，退院時のKatz indexなどを評価し，退院時ADL の低下を予測するモデル式を検討しています． 高齢者肺炎患者に対する入院後48 時間以内の離床は日常生活動作能力に影響を与える 奥野将太らによる原著論文では，肺炎の病名で入院した65 歳以上の連続症例を対象として，傾向スコアマッチング分析を用いて，早期離床したか否かでADL 能力・退院先・在院日数を比較しています． 外来化学療法中の血液腫瘍患者におけるフレイルに伴う身体機能と生活の質の調査. 本専攻では，人間の身体と運動および姿勢・動作についての知識を深め，運動機能の低下または障害とそれらに起因する生活上の問題を分析・解決する技能を養い，さらにこれらの知識および技能を健康の維持・増進やスポーツ場面にも広く応用できる人材の育成を目指します。
9・大学における勉学の進め方の基本となる主体的，能動的学修に必要な技能の修得と，課題解決に向けた能力の涵養を図るための必修科目 大学基礎セミナーI, II）を１年次に配置しています。 クラスが少人数のため、友人たちと切磋琢磨することができるほか、先生との距離が近い環境のため、一つひとつの授業での学びが自然と、着実に身に付きました。
このほか，社会人特別選抜では, 小論文と面接により決定します。
原則として複数の評価項目を用いるとともに，その配点割合を示し，学修成果について総合的に評価します。
横浜市医療局病院経営本部• 医療法人社団明芳会 横浜新都市脳神経外科病院• 国民の中に広まっている医療の質の向上への期待と高齢社会の到来と相まって，理学療法士の需要は一層高まっています。
１ 対象者が持つ理学療法に関する諸課題に気づき，解決するために必要な理学療法領域の深い専門的知識・技能 ２ チームアプローチや地域包括ケアシステムにおける多職種との連携の中で理学療法を必要とする対象者に対する行動力，実践力 ３ 理学療法領域に必要な高い倫理観と豊かな人間性 ４ 対象者が持つ理学療法に関する諸課題を論理的に思考し客観的に判断できる能力 ５ 日々課題意識を持ち，理学療法士として，成長発達するために常に自己研鑽する姿勢 ６ 理学療法を必要とする対象者と彼らを取り巻く人々に対する高いコミュニケーション能力と協働性 理学療法学コースの学位授与方針（ディプロマ・ポリシー） 保健福祉学部保健福祉学科のディプロマ・ポリシーを踏まえ，理学療法学の分野におい て，次の基準を満たした学生に学位を授与します。 ・論理的に思考し客観的に判断できる能力を有している。
・小グループ単位で，参加型学修・行動型学修などの能動的な学修を促す手法を用いた授業を配置しています。 医療法人五星会 新横浜リハビリテーション病院• ・多様な価値観を受け入れる柔軟性と協調性があり，チームで活動することができる。
３年次には，障害・治療系・地域・生活系理学療法学等を学ぶ科目とともに，模擬患者演習を実施し，1週および4週間の臨床実習を配置しています。
・保健・医療・福祉分野の情報に関心を持ち，理学療法士として建設的な議論ができ，自身の考えを適切に表現する能力を有している。
・専門職職業人として活動する上で，必要かつ正しい情報を適切な方法で得る能力を有している。
主な就職先• 日本赤十字社 東京都支部 大森赤十字病院• 授業の中では、運動、動作、身体の構造などの理学療法の知識で「どうやって患者さんのニーズに応えるか」を考える場面が多くあります。 【主体性・協働性】 ・チームアプローチ・地域包括ケアシステムの中における理学療法士としての役割と責任を理解し，的確に行動できる能力を有している。
6ご投稿をお待ちしております。
（2021年4月21日更新） 選挙管理委員会設置のお知らせ（公示） 一般社団法人 全国大学理学療法学教育学会 理事及び監事選挙に関する細則第2条に基づき、選挙管理委員会を設置したのでお知らせいたします。
2018年 3月06日 に，伊橋光二理事長の ご挨拶を更新いたしました。
・理学療法の専門家として，多職種と連携し必要な理学療法を計画し，総合的に実践できる能力を有している。
最近では，介護予防あるいは障害予防という観点から，中高年者の健康増進やスポーツ選手のコンデショニングなども理学療法の重要な役割となってきています。 小児理学療法学 （3群科目：3年次） 子どもの運動器・神経・内部障害の病態を理解し、成長・発達に即した評価や介入方法を学びます。
内部障害系理学療法学実習 （3群科目：3年次） 呼吸・循環・代謝疾患に対する理学療法の評価と治療を学びます。
医療法人社団福寿会 介護老人保健施設コミュニティケア北部 主な進学先• ただせっかくの貴重な研究成果を学術大会での発表のみに留めておくべきではありません。
CAREER 卒業後の進路 理学療法士国家試験 合格率 2019年度 （全国平均93. 医療法人社団三喜会 鶴巻温泉病院• 助成研究. 現役員のうち，理事および監事の任期満了に伴う改選となります。
・生涯にわたって専門性を発揮しようとする意欲と行動力を有している。
特に、一般演題やプロジェクト研究の発表や意見交換を本質とした学術交流（conference）を積極的に展開致します。 倫理審査委員会• 公益社団法人地域医療振興協会 東京ベイ・浦安市川医療センター• 「総合理学療法学」はそのような貴重な研究成果を、できる限り多く集積したいと考えております。
7科学技術の発展に伴い新たな知見や技術が次々と世に出される一方で、医療や介護にまつわる社会情勢も刻々と変化しています。 医療法人社団医誠会 湘陽かしわ台病院• （2019年10月18日更新） 2019年度 日本理学療法士教員協議会の報告書 2019年度日本理学療法士教員協議会の報告書を掲載いたしました。
「総合理学療法学」は臨床や基礎のほか、教育、地域、政策、健康増進など多岐にわたる理学療法関連分野の研究活動を幅広く総合的に網羅し、各分野におけるエビデンスの蓄積や活用の一助となるべく学術情報を発信してまいります。
投稿論文の募集 多くの方が忙しい日常業務と並行して研究活動を行い、日々ご研鑽を積まれておられます。
医療法人社団協友会 船橋総合病院• それは理学療法士が患者さんのその後の生活をプロデュースすることです。
演題発表を行うことも可能ですが、新人教育プログラムが履修中であることなどの要件がある場合があります。 医療法人社団永生会• ・特論科目には，臨床ニーズを見据えた柔軟性のある授業内容を配置しています。 医療法人社団健育会 湘南慶育病院• ・科学的思考力や探究心を持ち，豊かな創造性を有している。
13Q３） 自身の希望する学術活動が、複数の分科学会の領域に含まれる場合、どちらに登録すればよいですか？（例えば興味のある分野が、『発達障害』・『スポーツ』・『地域』などの場合） A３） 該当分野を含む学会が複数ある場合、どの学会でご自身が活動したいかによって、登録する学会をお選びください。 ・卒業研究または地域課題解決研究の配置は4年次ですが，3年次前期から指導教員の研究活動並びに上級生とともに研究の一連の流れを経験することで, 科学的思考や探究心を身に付けます。
Q２） 今まで登録してきた「専門領域研究部会」はなくなるのですか？ A２） 専門領域研究部会は、「専門分野」という名称に変更となりますが、今までの「専門領域研究部会」に登録されてきた履歴は引き継がれます。
・５種類の臨床実習を配置することにより, 理学療法の高度な知識と技術を身に付けます。
・自身の価値観に縛られることなく，生活課題が生じる背景や要因を支援する対象者の立場で捉え，価値観や生活する環境・地域・文化の多様性を理解する態度を有している。