加美東小学校ホームページ。広島市立吉島東小学校

柏市立酒井根東小学校

献立：小型黒糖パン・せんちゃん焼きそば・レバーのカレー風味揚げ・ミニトマト・牛乳今日は，久しぶりにミニトマトが出ました。

６月の運動会に向けての準備が始まりました。

これは，配膳をしやすくし，食べやすくするためです。
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せんちゃん焼きそばは，焼きそばの麺に食物繊維が多く含まれている切干し大根を混ぜて作る焼きそばです。

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児童の思いと保護者・教員を結ぶ「キャリア・パスポート」の活用（5）地域と連携した系統的・組織的な防災・安全教育の推進に努める• 高学年で紅白を分けるための走力測定を行いました。 PTAと連携してのゲーム・携帯への依存防止の指導・支援（4）向上心や自己有用感を高める志教育の推進に努める• iPad配付時にお配りしたプリント「保護者の皆様へ」を掲載します。（1）主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の推進に努める• 来週からは本格的に運動会練習もはじまります。

昨年は，休校の時期にミニトマトが出る献立が予定されていたので，給食で食べることはできませんでした。保育所・幼稚園との連携による児童理解と豊かな人間関係の育成を図る積極的な生徒指導• 粘土を使って動きのある人体を表現する学習をしています。

給食便りの計画的な定期発行による家庭への啓発活動の充実• 多すぎて１つずつだと大変なときは、３本の指で最大３つまで一度に消せます。
給食室で焼きそばを作る時には，焼きそばの麺を短く切ります。
【実際のプリントのページと、添付ファイルとの対応】 1ページ…添付ファイルの1枚目の右 2ページ…添付ファイルの2枚目の左 3ページ…添付ファイルの2枚目の右 4ページ…添付ファイルの1枚目の左【主な掲載内容】・スリープからの復帰手順・スイッチ類の説明・充電のしかた・画面のタッチのしかた・指紋登録のしかた・Wi-Fi設定のしかた（Wi-Fi環境がある方向け）・電源の入れ方・切り方 15:51 投票数 1 タブレットの動作がおかしかったり、動きが遅かったりするときには、次の３つの操作をしてみてください。

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Googlejumboardと思考ツールを併用して、自分たちの考えや思いを整理しまとめています。 19:48 投票数 0. どんなことに気をつけたら、より動きのあるポーズを表現できるのか、考えながら学習に取り組んでいます。

研究授業や模擬授業など実践を中心とした教師同士の共磨きによるOJTの推進• 本番でも紅白どちらも全力で競技に取り組んでほしいです。学級活動や保健指導における養護教諭や栄養士の専門性を積極的に活用するTT指導• 今までホワイトボードを使って話し合いをしていましたが、一人一台端末が導入されてからは、 chromebookを使って話し合い活動を行っています。

個々の児童の障害の状態等に応じた特別支援教育の推進• 倫理観・規範意識の育成を中心とした基本的な生活習慣の育成とやむを得ない事情を除く遅刻・欠席者の減少のための組織対応• まず、ホームボタンをダブルクリック（素早く２回押す）します。
全ての児童にとって居場所があり,友達同士の絆を実感する学級づくり• 12:56 投票数 3. 読み聞かせや総合的な学習の時間など,外部人材の積極的活用• 生活安全,災害安全,交通安全の多様な発生場面に即した実効性のある安全教育の実施• スクールカウンセラーおよびスクールソーシャルワーカー,町子どもの心のケアハウス,町保健福祉課,児童相談所等の相談機関との積極的連携• 中新田地区内の関係機関や幼稚園・保育所も含めた学校間の連携を考慮した,避難・引き渡し等の対応策の実施学校の紹介（沿革）. どの子も自分の力を精一杯に発揮しました。
2つ折りで配ったものなので、ページの割り付けが分かりにくくて申し訳ありません。

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少人数指導や教科担任制指導,習熟の程度に応じた個別の補充指導の実施（2）いじめ・不登校を生まない居場所づくりと絆づくりの推進• インターネット安全利用の強化• （２）使っていないアプリを閉じるこのように、たくさんのアプリが動いていると、動作が重くなることがあります。

（１）Safariで開いているタブを閉じるこのようにたくさんのタブが開いていると、動作が重くなることがあります。

「安全担当主幹教諭」の位置付けによる,防災教育および地域内学校安全体制の強化• 「はやね・はやおき・あさごはん」など,家庭での基本的な生活習慣の形成の支援• 健康相談や日常的な健康観察による健康状態の把握と個別指導の実施• 好きな子にとっては果物感覚で食べられますが，苦手な子にとっては大敵だったようで，苦戦しながら頑張って食べている様子が見られました。
思考力や表現力を育てるiPad等を活用したICT教育• 保健便り「すこやか」の計画的な定期発行による家庭への啓発活動の充実• 昨年はできなかった運動会を盛り上げるために、５年の１００ｍ走の競技名をみんなで考えました。
（１）Safariで開いているタブを閉じる（２）使っていないアプリを閉じる（３）iPadを再起動するこの（１）と（２）のやり方を説明します。

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茹でられた麺を，ヘラを使って切っています。写真は，給食室に届いた，およそ900個のミニトマトと，焼きそばに使う中華麺を切っている様子です。

自分の役割や責任を果たし,人のために役立とうとする行動の奨励による成就感や自己有用感の高揚• そのため，１年生も，２年生にとっても初めてのミニトマトです。どんな競技名になるのか、楽しみにしていてください。

指紋登録などの初期設定手順を説明したプリントです。
指導主事訪問「B訪問」による校内研究への指導助言の要請• 新型コロナウイルス感染予防の徹底• いじめ・不登校防止のための日常観察・アンケート調査・教育相談等の積極的な実施による児童理解と迅速・効果的な組織対応• 児童の伝え合う力を高める授業の実践（国語科・校内研究3年次）• 志教育推進事業（平成26・27年度）の成果を踏まえた年間計画の継続と実施• 運動能力テスト結果などを踏まえて積極的な体力向上を取り入れた教科体育の充実• 明るいあいさつや元気な返事が響き合うようにするための指導• マラソン,縄跳びなどの季節に合わせた業間運動の推進と外遊びの奨励• 多様な生活場面を想定した危機管理マニュアルの共通理解・共通行動と改善• 「いじめ・不登校対策担当者」を位置付け,具体的・実効的な生徒指導体制の確立（3）健康な体づくりと体力・運動能力の向上に努める• 家庭学習の学年相応の学習時間の確保と内容の充実• すると、動いているアプリが並んで見えますので、上にずらすと消えていきます。
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