佐藤 香織
Q1：出身地は？ A1： 秋田県由利本荘市です。
18Q2：出身高校と最終学歴は？ A2： 出身高校は秋田高校です。 Q3：大学時代の夢は？ A3： 日本語教師になることでした。
そのような文法の研究に加えて、日本語学習者の文法習得や効果的な指導法についても研究しています。
税法には縁がなかったのですが、仕事を通して携わるようになり、今では、解釈の幅があまりないはずの税法にも解釈の余地があるところに面白みを感じています。
その縁もあり、千葉大学法科大学院で講師として租税法を教えることもしています。
最終学歴は筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科言語学専攻応用言語学コース中途退学（言語学修士）です。 翌年から今の事務所に所属しています。 自分に限界を作らず、どんどん次の目標に挑戦していってほしいからです。
5一生懸命日本語学習に取り組んでいる留学生の姿勢から学ぶものが多かったです。 そこで、いろいろ調べたところ、学習院大学法学部法学科には六法全書の編者をなさった先生がいると知り、それなら間違いないだろうと考え進学しました。
今でも年1回、後輩の司法試験合格祝いに学習院卒の法曹が集まる会があるほか、卒業生が集まる会もたびたびあり、絆の強さを感じます。
Q9：受験生へメッセージ！ A9： 私も高校時代に日本語教師を目指していました。
Q8：趣味は？ A8： 韓国で日本語を教えたことをきっかけに、韓流ドラマにハマりました。
カラオケも好きなので韓国でもよくカラオケに行っていました。 日本がグローバル化していく中、日本語教育の素養のある人材は、地域社会でますます必要となってきています。
Q6：10代のうちにこれだけは読んでおくべきという本は？ A6： 林真理子さんの『野心のすすめ』です。
卒業して2年後、司法試験に合格し、2000年に弁護士登録。
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優秀な先生について 法律の奥深さを 学べる学校 高校生の時に、資格を持って働く仕事に就こうと考えて、弁護士になろうと考えました。
日本海と鳥海山に囲まれた過ごしやすい町です。 Q7：学生時代の印象に残るアルバイトは？ A7： 留学生のチューターです。 当時、法科大学院はまだありませんでしたので、司法試験が唯一の法曹への道でした。
9入試で初めて目白のキャンパスを訪れましたが、その第一印象は「きれいな学校」でした。
それを外国語として学ぶ日本語学習者のみなさんに、どれくらいわかりやすく、役立つ形で整理して提示することができるか、どのように教えたら理解しやすいのかということを考えるためには、まず私たち自身が日本語の文法の様々な規則について明示的に知っておく必要があります。
私たちがなにげなく使っている日本語には、実は、いろいろな法則が隠れています。
Q5：研究テーマをわかりやすく言うと？ A5： 研究テーマは日本語の文法（特に「こと」や「の」「～ように」などの文）に関する研究と日本語教育に関する研究です。
Q4：なぜ大学の先生になったのですか？ A4： 教育実践はもちろんですが、自分の興味のある言語学の研究を続けてみたいと思ったからです。
今は主に企業法務、そして税金に関する案件を取り扱っています。
都心とは思えない落ち着いた雰囲気は、仙台出身の私にとって違和感のない場所でした。
日本語教師になりたいと思っている人は、ぜひ挑戦してみてください！ 北海道教育大学 研究者総覧 本文ここまで. その時憧れていた以上に魅力のある職業だと今でも思っています。
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